Каталог книг

В. В. Алеев Искусство. Музыка. 7 класс

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений различного типа: школ, лицеев, гимназий, колледжей. Главная тема учебника – «Содержание и форма в музыке» раскрывается в двух основных разделах: «Содержание в музыке» и «Форма в музыке». В комплекте с учебником издается «Дневник музыкальных размышлений» и «Нотная хрестоматия и методические рекомендации для учителя», фонохрестоматия для учащихся и учителей. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. 4-е издание, стереотипное Компакт-диск прилагается только к печатному изданию.

Характеристики

  • Форматы

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Науменко Т., Алеев В., Кичак Т. (сост.) Искусство. Музыка. 5 класс. Нотное приложение к учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева Науменко Т., Алеев В., Кичак Т. (сост.) Искусство. Музыка. 5 класс. Нотное приложение к учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева "Искусство. Музыка. 5 класс" 306 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Науменко Т., Алеев В. Искусство. Музыка. 5 класс. Учебник (+МР3) Науменко Т., Алеев В. Искусство. Музыка. 5 класс. Учебник (+МР3) 611 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Науменко Т., Алеев В. Искусство. Музыка. 9 класс. Учебник Науменко Т., Алеев В. Искусство. Музыка. 9 класс. Учебник 635 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Науменко Т.И., Алеев В.В., Кичак Т.Н. Искусство. Музыка. 7 класс. Дневник музыкальных размышлений. Науменко Т.И., Алеев В.В., Кичак Т.Н. Искусство. Музыка. 7 класс. Дневник музыкальных размышлений. 209 р. book24.ru В магазин >>
Науменко Т., Алеев В., Кичак Т. Искусство. Музыка. 5 класс. Дневник музыкальных наблюдений. К учебнику Науменко Т.И., Алеева В.В Науменко Т., Алеев В., Кичак Т. Искусство. Музыка. 5 класс. Дневник музыкальных наблюдений. К учебнику Науменко Т.И., Алеева В.В 212 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Науменко Т.И., Алеев В.В., Кичак Т.Н. Искусство. Музыка. 7 класс. Нотное приложение к учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева Науменко Т.И., Алеев В.В., Кичак Т.Н. Искусство. Музыка. 7 класс. Нотное приложение к учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева 226 р. ozon.ru В магазин >>
Т. И. Науменко, В. В. Алеев, Т. Н. Кичак Искусство. Музыка. 8 класс. Дневник музыкальных размышлений к учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева Т. И. Науменко, В. В. Алеев, Т. Н. Кичак Искусство. Музыка. 8 класс. Дневник музыкальных размышлений к учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева 165 р. ozon.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Презентация к Сценарию урока в 7 классе по теме «Восточная тема у Николая Римского - Корсакова: «Шехеразада» (с использованием ЭОР)? (по программе В

В. В. Алеев Искусство. Музыка. 7 класс

Присоединяйтесь – это бесплатно!

Презентация к Сценарию урока в 7 классе по теме «Восточная тема у Николая Римского - Корсакова: «Шехеразада» (с использованием ЭОР)? (по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак)?

1. Анализировать содержание музыкальных произведений

(с учетом критериев, представленных в учебнике);

2. Воспринимать и оценивать музыкальные произведения с точки зрения единства содержания и средств выражения;

3. Находить ассоциативные связи между образами музыки, литературы и изобразительного искусства;

4. Самостоятельно подбирать сходные произведения изобразительного

искусства к изучаемой музыке;

5. Использовать образовательные ресурсы Интернета для поиска произведений изобразительного искусства

Т.И. Науменко. Музыка 7 кл.: Учеб.для общеобразоват. учреждений / Т.И. Науменко, В.В. Алеев.- 4-е изд., стереотип.-М.Дрофа, 2004

Т.И. Науменко, Дневник музыкальных размышлений. 7 кл.: пособие для общеобразоват. Учреждений / Т.И. Науменко, В.В. Алеев.-7-е изд., стереотип.-М.: Дрофа, 2006.- 31

Фонохрестоматия.-М.: Дрофа, 2006. 7 класс.

Комментарии

Адрес редакции: 630136, г. Новосибирск, ул. Плахотного 74/1

Учредитель: Воробьев Сергей Александрович

12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС 77-59233 от 04.09.2014 г.

Копирование материалов возможно только при разрешении администрации.

Источник:

www.uchportfolio.ru

Электронная книга pdf искусство музыка 7 класс учебник авт

Электронная книга PDF. Искусство. Музыка. 7 класс. Учебник

  • Содержание
    • § 1. О единстве содержания и формы в художественном произведении
    • Часть первая. Содержание в музыке
    • § 2. Музыку трудно объяснить словами
    • § 3. В чём состоит сущность музыкального содержания
    • Каким бывает музыкальное содержание
    • § 4. Музыка, которую можно объяснить словами
    • § 5. Ноябрьский образ в пьесе П. Чайковского
    • § 6. Восточная тема у Н. Римского-Корсакова: «Шехеразада»
    • § 7. Когда музыка не нуждается в словах
    • Музыкальный образ
    • § 8. Лирические образы в музыке
    • § 9. Драматические образы в музыке
    • § 10. Эпические образы в музыке
    • О чём «рассказывает» музыкальный жанр
    • § 11. «Память жанра»
    • § 12. Такие разные песни, танцы, марши
    • Часть вторая. Форма в музыке
    • § 13. «Сюжеты» и «герои» музыкального произведения
    • Что такое музыкальная форма
    • § 14. «Художественная форма — это ставшее зримым содержание»
    • Виды музыкальных форм
    • § 15. Почему музыкальные формы бывают большими и малыми
    • § 16. Музыкальный шедевр в шестнадцати тактах
    • § 17. О роли повторов в музыкальной форме
    • § 18. Два напева в романсе М. Глинки «Венецианская ночь»: двухчастная форма
    • § 19. «Ночная серенада» Пушкина — Глинки: трёхчастная форма
    • § 20. Многомерность образа: форма рондо
    • § 21. Образ Великой Отечественной войны в «Ленинградской» симфонии Д. Шостаковича: вариации
    • Музыкальная драматургия
    • § 22. О связи музыкальной формы и музыкальной драматургии
    • § 23. Музыкальный порыв
    • § 24. Развитие образов и персонажей в оперной драматургии
    • § 25. Диалог искусств: «Слово о полку Игореве» и опера «Князь Игорь»
    • § 26. Развитие музыкальных тем в симфонической драматургии
    • § 27. Формула красоты
    • Словарь-справочник
    • Список музыкальных произведений, включённых в аудиоприложение
    • Список литературы
    • Список электронных образовательных ресурсов, использованных в книге
    Смотреть содержание полностью
Книга доступна в форме:
  • Электронная
  • Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений различного типа: школ, лицеев, гимназий, колледжей. Главная тема учебника — «Содержание и форма в музыке» раскрывается в двух основных разделах: «Содержание в музыке» и «Форма в музыке». В комплекте с учебником издается «Дневник музыкальных размышлений» и «Нотная хрестоматия и методические рекомендации для учителя», фонохрестоматия для учащихся и учителей. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень.

    Состав УМК

    Перед скачиванием просьба ознакомиться с

    • Адрес: 123308, г. Москва, ул. Зорге, д.1
    • Тел: +7 (495) 795-05-45
    • E-mail: web@rosuchebnik.ru

    Вы можете сделать это прямо сейчас. Регистрация займет не более 2 минут.

    Источник:

    drofa-ventana.ru

Аннотация к рабочей программе по музыке 5-7 классы по умк «музыка

Аннотация к рабочей программе по музыке 5-7 классы по умк «музыка. в.в. алеев, т.и. науменко»

Рабочая программа по предмету «Музыка» для 5-7 классов составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения, примерной программы общего образования по музыке и содержания программы «Музыка» 5-7 классы авторов Т.И. Науменко, В.В. Алеев. М., Просвещение, 2016.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Музыка» составлена в соответствии с количеством часов, указанных в базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования. Предмет «Музыка» изучается в 5-7 классах в объеме 105 часа (по 35 часа в каждом классе). Количество часов - 1 час в неделю.

Содержимое разработки

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МУЗЫКЕ 5-7 КЛАССЫ ПО УМК «МУЗЫКА. В.В. АЛЕЕВ, Т.И. НАУМЕНКО»

Рабочая программа по предмету «Музыка» для 5-7 классов составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения, примерной программы общего образования по музыке и содержания программы «Музыка» 5-7 классы авторов Т.И. Науменко, В.В. Алеев. М., Просвещение, 2016.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Музыка» составлена в соответствии с количеством часов, указанных в базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования. Предмет «Музыка» изучается в 5-7 классах в объеме 105 часа (по 35 часа в каждом классе). Количество часов - 1 час в неделю.

Цель общего музыкального образования и воспитания - развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части их духовной культуры, где возвышенное содержание музыкального искусства разворачивается перед детьми во всем богатстве его форм и жанров, художественных стилей и направлений. Формирование у школьников целостного представления о Российской и мировой музыкальной культуре.

Раскрытие школьникам природы музыкального искусства как результата деятельности человека-творца. 2. Формирование у обучающихся представлений о роли и значении народной музыки в становлении композиторского творчества. 3. Развитие музыкального восприятия как эмоционально - интеллектуального творческого процесса - основы любой формы приобщения к искусству. 4. Освоение обучающимися отличительных интонационных особенностей чувашской народной музыки, понимание общих черт с музыкой других народов через включение в разнообразную музыкальную деятельность. 5. Овладение интонационно-образным языком музыки на основе складывающегося опыта творческой деятельности и взаимосвязей между различными видами искусства.

Данная программа обеспечена учебно-методическим комплектом авторов Т.И. Науменко, В.В. Алеев, включающим учебники «Музыка» 5-7 классы (М.; Просвещение, 2016 г.), методическое пособие «Музыка 5-7 классы» (Просвещение, 2016 г.) Программа ориентирована на усвоение обязательного минимума, соответствующего стандартам Министерства образования Российской Федерации. Специфика курса: Овладение общими способами постижения музыкального искусства, позволяющими как можно раньше представить в сознании обучающихся целостный образ музыки, осуществить выход в проблемное поле музыкальной культуры. Основу программы составляет русское и зарубежное классическое наследие, отражающее «вечные» проблемы жизни, пласт народной музыки, музыкального и поэтического фольклора, духовная музыка (церковная) и современная музыка.

Технологии, методы: в качестве методологического основания концепции учебного курса выступает идея преподавания искусства сообразно природе ребенка, природе искусства и природе художественного творчества. В программе предусматривается гармоничное сочетание народной музыки с композиторской, выросшей из самой жизни, музыкально-художественных традиций народа. Среди различных жанров чувашской песни большое место в музыкальном репертуаре занимает музыка чувашских композиторов-классиков. Понимание и знание народной музыки, ее интонационно-образного строя идут с освоением других музыкальных культур. Процесс взаимодействия музыкальных культур прослеживается не только исторически, не только на уровне «совпадений» жанров и форм, а делается акцент на интонационное своеобразие национальных культур разных стран. Система оценивания: В конце изучения каждой темы четверти предусматриваются зачетное исполнение изученных песен, тестирование, самостоятельные творческие и проверочные работы.

Место предмета в учебном плане Курс «Музыка» направлен на приобщение обучающихся к миру искусства, воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений искусства, на развитие художественных способностей и художественного вкуса, на формирование навыков и способов художественной деятельности. Настоящая рабочая программа учитывает возрастную специфику обучающихся.

Для общеобразовательных учреждений Российской Федерации на изучение предмета «Музыка» отводится: - 5 класс - 1 час в неделю (общий объем 35 часа) - 6 класс - 1 час в неделю (общий объем 35 часа) - 7 класс - 1 час в неделю (общий объем 35 часа). Рабочая программа по музыке МБОУ «СШ№17» составлена на основе федерального базисного учебного плана и учебного плана МБОУ «СШ№17» Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса Личный фонд учителя: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (электронный вариант) 2. Примерная программа по музыке. Примерные программы по учебным предметам. «Музыка 1-4 классы» – М.: Просвещение, 2014. (электронный вариант). 3. Рабочие программы «Музыка 1 – 4 классы», Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина, М, Просвещение, 2011 год. 4. Программы образовательных учреждений «Музыка 1 – 7 классы. Искусство 8 – 9 классы», Г. П. Сергеева, М. Просвещение, 2011 год. Учебно-методический комплект: (для обучающегося) 1. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т. С. Шмагина. "Музыка" учебник для 1,2, 3,4 класса – Москва: Просвещение, 2014 2. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т. С. Шмагина «Пособие для обучающихся . Музыка. Рабочая тетрадь. 1, 2, 3, 4 класс" (для учителя) 1. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т. С. Шмагина. "Музыка. Хрестоматия музыкального материала. 1, 2, 3, 4 класс". 2. "Музыка. Фонохрестоматия музыкального материала.1-4 классы. (МР3, флешка) 3. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т. С. Шмагина пособие для учителя "Уроки музыки. 1-4 классы"., М. Просвещение, 2009 год. 4. Поурочные планы по программе Е.Д. Критской 1, 2, 3, 4 классы, Н. Б. Улашенко, ИТД «Корифей», Волгоград, 2010 год. Экранно-звуковые пособия

1.Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке. 2.Видеофильмы, посвященные творчеству выдающихся отечественных и зарубежных композиторов. 3.Видеофильмы с записью фрагментов из оперных спектаклей. 4.Видеофильмы с записью фрагментов из балетных спектаклей. 5.Видеофильмы с записью известных оркестровых коллективов. 6.Видеофильмы с записью фрагментов из мюзиклов. 7.Нотный и поэтический текст песен. 8.Изображения музыкантов, играющих на различных инструментах. 9.Фотографии и репродукции картин крупнейших центров мировой музыкальной культуры. 10. Электронные презентации к урокам музыки по темам. Технические средства обучения Компьютер 1. Экран 2. Мультимедиа проектор.

Цифровые и электронные образовательные ресурсы

1. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий». 2. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо». 3. Мультимедийная программа «Музыка. Ключи». 4. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия 2009г

История Древнего мира 5 класс Похожие файлы Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Комплекты учителю

Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Вебинары для учителей

Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.

Свидетельство сразу

Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки

Рассылка для учителя

Получайте бесплатно новые полезные материалы прямо на свой email

Не забудьте поделиться материалом

в социальных сетях с Вашими

Вы смотрели

© 2008-2018, ООО «Мультиурок», ИНН 6732109381

Для учителя

Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.

Источник:

videouroki.net

Науменко T

Искусство: Музыка. 7 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС (+ CD-ROM)

Посетители, находящиеся в группе Гости, имеют ряд ограничений на скачивание книг.

После регистрации будут доступны все ссылки для скачивания, а также скрыта реклама на сайте.

— Файл формата DjVu можно открыть при помощи программ DjVuReader или WinDjView.

— Файл формата pdf можно открыть при помощи программы Adobe Reader.

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Портал Книжка.info является самообновляемой электронной библиотекой книг, информацию в которую добавляют пользователи, согласные с тем, что они не нарушают авторских прав. На данном сайте представлены исключительно ссылки на другие ресурсы. Любое размещение информации, нарушающее авторское право будет незамедлительно удалено.

Источник:

www.knidka.info

Программа по музыке для 7 класса (Науменко, Алеев)

Программа по музыке для 7 класса (Науменко,Алеев)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Новомеловатская средняя общеобразовательная школа

Руководитель МО учителей гуманитарного цикла

Протокол №____ от

«____» ___________2016 г

школы по УВР МКОУ

Новомеловатская СОШ И.И.Малёваный________

«___»________ 2016 г

Директор МКОУ Новомеловатская СОШ

А.Н. Протасов ________

Приказ № _____ от

Учитель первой квалификационной категории

Омелаева Татьяна Викторовна

2016-2017 уч. год

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству. Примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством образования РФ, на основе авторской программы «Музыка» В.В. Алеева, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак для 5-8 классов общеобразовательных учреждений ( М. : Дрофа, 2010). При работе по данной программе предполагается использование учебно-методического комплекта: учебник Т.И. Науменко, В.В. Алеева для общеобразовательных учреждений «Музыка. 7 класс» (М.: Дрофа, 2011).

Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

- приказом Министерства образования Российской федерации от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями);

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;

- постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

- приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 30 августа 2013г. № 840 «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27 июля 2012 г. №760»

- Основной образовательной программой МКОУ Новомеловатская СОШ

- Учебным планом МКОУ Новомеловатская СОШ Калачеевского района Воронежской области на 2016-2017 учебный год.

На изучение предмета «Искусство (музыка)» в 7 классе отводится 1 учебный час в неделю, 35 часов за год.

Цели и задачи курса:

Целью уроков музыки в 7 классе является духовно-нравственное воспитание через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Задачи музыкального образования:

- научить школьников воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни каждого человека;

- содействовать развитию внимательного и доброго отношения к окружающему миру;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыкальным явлениям;

- способствовать развитию интереса к музыке;

- способствовать формированию слушательской культуры;

- сформировать систему знаний, нацеленных на осмысленное восприятие музыкальных произведений.

В 7 классе актуализируется проблема, связанная с взаимодействием содержания и формы в музыке. Подробно разбирается и доказывается, что и содер­жание и форма в музыке (как и в искусстве в целом) неразрывно связаны между собой, образуя некую «магическую единственность» художественного за­мысла и его воплощения.

Вторая часть посвящена выявлению сущности оп­ределения «форма в музыке».

Применение системного подхода имеет важное зна­чение в практике преподавания уроков музыки. Именно системное погружение в содержание про­граммы, отраженное в каждом из компонентов учеб­но-методического комплекса, обеспечивает ее полно­ценную реализацию в различных видах практической деятельности.

Слушание музыки, выполнение проблемно-творческих заданий и хоровое пение стро­го подчинены единой содержательной идее урока.

Требования к уровню подготовки выпускников 7 класса

Учащиеся должны знать:

- главные особенности содержания и формы музыки, осознание их органического взаимодействия;

- характерные черты музыкального образа в лирике, драме, эпосе;

- развитие музыкального образа;

- навыки вокально-хоровой деятельности.

Учащиеся должны уметь:

-определять характерные черты музыкального образа в связи с его принадлежностью к лирике, драме, эпосу и отражении этого умения в размышлениях о музыке;

- находить взаимодействия между жизненными явлениями и их художественным воплощением в образах музыкальных произведений;

- находить взаимодействие между художественными образами музыки, литературы и изобразительного искусства, представленными в учебнике для 7 классов;

- различать художественно-выразительные особенности музыкальных форм (период, двухчастная форма, трёхчастная форма, рондо, вариации);

- проявлять навыки вокально-хоровой деятельности (исполнение двухголосных произведений).

Контроль осуществляется в следующих видах:

- текущий, тематический, итоговый.

Учебное и учебно-методическое обеспечение:

Для обучения используется учебно- методический комплект:

учебник - Т. И. Науменко, В. В. Алеев. «Музыка» 7 класс М «Дрофа» 2011;

рабочая тетрадь - Т. И. Науменко, В. В. Алеев. «Музыка» 7 класс. «Дневник музыкальных наблюдений». М «Дрофа» 2011;

Программа общеобразовательных учреждений по музыке для 5 - 8 классов. В.В.Алеев ( научный руководитель), Т.И.Науменко, Т.Н.Кичак. М. «Дрофа» 2011 г.

Фонохрестоматия (электронная версия)

Основное содержание курса

Тема года : «Содержание и форма в музыке»

Тема I полугодия: «Содержание в музыке»

«Магическая единственность» музыкального произведения

Содержание в музыке

Музыку трудно объяснить словами. Что такое музыкальное содержание.

Каким бывает музыкальное содержание

Музыка, которую необходимо объяснить словами. Ноябрьский образ в пьесе П. Чайковского. «Восточная» партитура Н. Римского-Корсакова «Шехеразада». Когда музыка не нуждается в словах.

Обобщение по теме «Содержание в музыке».

Лирические образы в музыке. Драматические образы в музыке. Эпические образы в музыке.

О чём рассказывает музыкальный жанр

«Память жанра». Такие разные песни, танцы, марши.

Тема II полугодия : « Форма в музыке»

Что такое музыкальная форма

«Сюжеты» и «герои» музыкальной формы. Художественная форма - это ставшее зримым содержание. От целого к деталям

Какой бывает музыкальная композиция. Музыкальный шедевр в шестнадцати тактах (период). Два напева в романсе М. Глинки «Венецианская ночь» (двухчастная форма). Трёхчастность в «Ночной серенаде» Пушкина - Глинки. Многомерность образа в форме рондо. Образ Великой Отечественной войны в «Ленинградской» симфонии Д. Шостаковича (вариации).

Обобщение по теме «музыкальная композиция

Музыка в развитии. Музыкальный порыв. Движение образов и персонажей в оперной драматургии. Диалог искусств: «Слово о полку Игореве» и «Князь игорь». Развитие музыкальных тем в симфонической драматургии.

Обобщение по теме «Содержание и тема в музыке»

Тема года, раздела

Тема года : «Содержание и форма в музыке»

Содержание в музыке

Каким бывает музыкальное содержание

О чём рассказывает музыкальный жанр

Что такое музыкальная форма

Тема года, раздела

Тема года : «Содержание и форма в музыке»

Тема I полугодия : «Содержание в музыке»

«Магическая единственность» музыкального произведения

Содержание в музыке ( 3 ч )

Музыку трудно объяснить словами

Что такое музыкальное содержание

Каким бывает музыкальное содержание ( 5 ч )

Музыка, которую необходимо объяснить словами

Ноябрьский образ в пьесе П.И.Чайковского

Образ мечты «Восточная» партитура Н.А.Римского-Корсакова

Когда музыка не нуждается в словах

Обобщение темы «Содержание в музыке»

Музыкальный образ ( 3 ч )

Лирические образы в музыке

Драматические образы в музыке

Эпические образы в музыке

О чём рассказывает музыкальный жанр ( 4 ч )

О чём рассказывает музыкальный жанр.

Такие разные песни

Такие разные танцы

Такие разные марши

Тема II полугодия: «Форма в музыке»

Что такое музыкальная форма ( 3 ч )

«Сюжеты» и «герои» музыкальной формы.

«Художественная форма-это ставшее зримым содержание».

От целого к деталям

Музыкальная композиция ( 8 ч )

Какой бывает музыкальная композиция.

Музыкальный шедевр в шестнадцати тактах (период)

Два напева в романсе М.И.Глинки «Венецианская ночь» (двухчастная форма)

Трёхчастность в «ночной серенаде» Пушкина-Глинки.

Многомерность образа в форме рондо.

Образ Великой Отечественной войны в «Ленинградской» симфонии Д.Шостаковича

Обобщение темы «Музыкальная композиция»

Музыкальная драматургия ( 7ч )

Музыка в развитии.

Как двигаются образы и персонажи в оперной драматургии.

Движение образов и персонажей в оперной драматургии.

Памятник древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» и опера «Князь Игорь»

Диалог искусств: «Слово о полку Игореве» и «Князь Игорь»

Развитие музыкальных тем в симфонической драматургии.

Итоговое повторение (1 ч)

Обобщение по теме «Содержание и форма в музыке» (тесты)

если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Источник:

botan.cc

В. В. Алеев Искусство. Музыка. 7 класс в городе Кемерово

В данном каталоге вы имеете возможность найти В. В. Алеев Искусство. Музыка. 7 класс по разумной стоимости, сравнить цены, а также посмотреть прочие книги в группе товаров Детская литература. Ознакомиться с свойствами, ценами и рецензиями товара. Доставка может производится в любой город РФ, например: Кемерово, Тольятти, Нижний Новгород.